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| Clasificación |
153.9 R758i 2009
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| Autor(es) |
Román Pérez ,
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| Título(s) |
La inteligencia escolar aplicaciones al aula: una nueva teoría para una nueva sociedad.
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
Editorial Conocimiento
Santiago, Chile
2009
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| Notas |
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| Resumen |
El tema de la inteligencia, y sobre todo su posible mejora, es un tema preocupante en la sociedad del conocimiento. Se afirma con claridad y reiteración que los contenidos a aprender son fungibles, poco duraderos e inabarcables. Además se insiste en que han de ser aprendidos de una forma constructiva por el aprendiz y almacenados en la memoria a largo plazo de otra manera, diferenciando claramente entre datos, información y conocimiento. Y la escuela debe producir básicamente conocimiento, entendido como un conjunto de capacidades, contenidos (formas de saber) y métodos (formas de hacer). |
| Descripción |
267 p. |
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 8978 |
Disponible | 100 |
| 8977 |
Disponible | 100 |
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