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Código de lector
Clasificación
153.1 P455 1984
Autor(es)
Perret-Clermont, Anne-Nelly
Título(s)
La construcción de la inteligencia en la interacción social: aprendiendo con los compañeros
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición
Verlag Peter Lang A.G.
Madrid, España
1984
Notas
Prologo de Willem Doise. Traducción de Marcos Sansalvado
Resumen
Los sicólogos pertenecientes a la escuela ginebrina de Piaget explican el desarrollo del conocimiento a partir de las capacidades individuales. Con ayuda de las célebres pruebas de la conservación, por ejemplo, demuestran cómo los niños en general construyen, partiendo de unas mismas centraciones iniciales incoordinadas, las mismas operaciones. Esta utilización de operaciones mentales, cada vez más complejas, debería permitir que todos los niños adquieran sin demasiadas complicaciones la competencia necesaria para triunfar en su carrera escolar.
Descripción
245 p.
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